本網訊（通訊員 張琮） 10月18日，第五屆河南省本科高校教師課堂教學創(chuàng)新大賽（虛擬仿真組）圓滿結束。在此次大賽中，學校共榮獲 4 個特等獎、3 個一等獎和5個二等獎，充分展現了學校教師卓越的教學風采與創(chuàng)新精神。
本次大賽共分為8個大組，涵蓋眾多領域的教學創(chuàng)新角逐。其中，1 至 6 組的比賽于5月在鄭州大學舉行，學校教師團隊憑借扎實的教學功底、創(chuàng)新的教學理念和方法，勇奪2個特等獎和2個一等獎，為學校贏得了榮譽。
9月份在鄭州輕工業(yè)大學舉行產教融合賽道的比賽中，學校再創(chuàng)輝煌，測繪學院成曉倩團隊榮獲特等獎第一名。該團隊以《攝影測量學》為參賽課程，充分展示了教學內容、教學方法、產教融合等方面的創(chuàng)新成果。緊密結合產業(yè)需求，將課程內容與實際應用場景相融合，通過引入虛擬仿真實驗教學、邀請行業(yè)專家參與教學等方式，為學生提供了既具理論深度又具實踐廣度的學習環(huán)境。該教學模式激發(fā)了學生的學習興趣和動力，并有效提升了他們的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。10月份在鄭州航空管理學院舉行虛擬仿真賽道的比賽中，安全學院張飛燕榮獲特等獎，能源學院王文團隊榮獲一等獎。張飛燕主講的《爆破安全》課程深度融合國家級一流本科課程以及AI云教材的教學資源，數智賦能全面優(yōu)化教學理念和目標，創(chuàng)新實施虛擬仿真實驗教學內容與方法；王文團隊主講的《采礦學》秉持以學生為中心的教學理念，以培養(yǎng)新質礦業(yè)人才為目標，持續(xù)挖掘和融入思政元素，充分發(fā)揮國家級虛擬仿真教學中心資源優(yōu)勢，科學設計實驗教學內容和過程，建立多元化、全過程、多維度教學評價體系。
本屆大賽以“推動教學創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，吸引了全省眾多本科高校教師積極參與。學校高度重視教學創(chuàng)新大賽，在校內廣泛動員，經過嚴格的選拔，推選出一批優(yōu)秀教師代表參賽。為助力教師在大賽中取得優(yōu)異成績，學校積極組織培訓和指導，邀請專家對參賽教師進行一對一輔導。專家們從教學設計、教學方法、教學手段等多個維度提出寶貴意見和建議，參賽教師和相關學院持續(xù)對參賽作品進行精心打磨，不斷提升作品質量。同時，學校全力為參賽教師提供堅實的技術支持與周到的后勤保障，確保教師們能夠心無旁騖地投入比賽。
學校將以教學創(chuàng)新大賽為重要抓手，繼續(xù)深化教學改革，鼓勵教師積極創(chuàng)新教學方法，不斷提升教學水平，為培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才做出更大貢獻，為河南省高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展增添更多助力。
